sábado, 11 de dezembro de 2010

Final de ano! Férias!



O final do ano chegou!É hora de aproveitar as férias brincando bastante, pois não tem coisa melhor pra fazer quando somos criança. Enquanto isso fico esperando o próximo ano para ouvir as novidades. Já estou com saudade!


quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Ligados no tempo!


Todos os calendários se baseiam nos movimentos aparentes dos dois astros mais brilhantes da abóbada celeste, na perspectiva de quem se encontra na Terra - o Sol e a Lua - para determinar as unidades de tempo: dia, mês e ano.
O dia, cuja noção nasceu do contraste entre a luz solar e a escuridão da noite, é o elemento mais antigo e fundamental do calendário. A observação da periodicidade das fases lunares gerou a idéia de mês. E a repetição alternada das estações, que variavam de duas a seis, de acordo com os climas, deu origem ao conceito de ano, estabelecido em função das necessidades da agricultura.
O ano é o período de tempo necessário para que a Terra faça um giro ao redor do Sol - cerca de 365 dias e seis horas. Esse número fracionário exige que se intercale dias periodicamente, a fim de fazer com que os calendários coincidam com as estações. No calendário gregoriano, usado na maior parte do mundo, um ano comum compreende 365 dias, mas a cada quatro anos há um ano de 366 dias - o chamado ano bissexto, em que o mês de fevereiro passa a ter 29 dias. São bissextos os anos cujo milésimo é divisível por quatro, com exceção dos anos de fim de século cujo milésimo não seja divisível por 400. Assim, por exemplo, o ano de 1.900 não é bissexto, ao contrário do ano 2.000. (Fonte: www.uol.com.br)
Nossos alunos produziram calendários no programa Publisher.













Então é Natal!

O mês de Dezembro marca o final do ano letivo. É o momento de refletir sobre nossas ações passadas e projetar mudanças para o futuro. Nossos alunos produziram mensagens natalinas no Programa PowerPoint.

terça-feira, 30 de novembro de 2010

domingo, 28 de novembro de 2010

Um Brasil Multirracial

A música da novela Malhação foi tema para trabalhamos a diversidade cultural de nosso país. Lemos, ouvimos, cantamos, conversamos sobre a música "Loirinha bombril" e produzimos um pequeno vídeo com imagens pesquisadas na Internet.

Lourinha bombril - Paralemas do Sucesso
Pára e repara
Olha como ela samba
Olha como ela brilha
Olha que maravilha

Essa crioula tem o olho azul
Essa lourinha tem cabelo bombril
Aquela índia tem sotaque do Sul
Essa mulata é da cor do Brasil

A cozinheira tá falando alemão
A princesinha tá falando no pé
A italiana cozinhando o feijão
A americana se encantou com Pelé

Häagen-dazs de mangaba
Chateau canela-preta
Cachaça made in Carmo dando a volta no planeta
Caboclo presidente
Trazendo a solução
Livro pra comida, prato pra educação

Pára e repara
Olha como ela samba
Olha como ela brilha
Olha que maravilha ...

Dia, Semana, Mês, Sempre Consciência Negra.


A Lei 10639/03 determina a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e inclui no calendário escolar o Dia Nacional da Consciência Negra. O grupo de Articulação de área da nossa escola proporcionou vários encontros e palestras especialmente nesta semana. Dentre as palestras vou destacar o momento da Literatura africana que ficou por conta da nossa coordenadora Ana Lúcia Ramos. Ela nos encantou com sua viagem pela vida e obra dos escritores africanos Mia Couto, Pepetela e Ondjaki. Impossível resistir ao seu poder de sedução!

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Nosso 1º Dia da Ciência e Tecnologia!

O NICC comemorou o dia da Ciência e Tecnologia com atividades que movimentaram o núcleo durante os turnos matutino e vespertino. Pudemos contar com a presença e participação de nossos alunos, dos colegas de outros núcleos que trouxeram seus alunos para prestigiarem nosso evento e também a comunidade.
Entre outras atações, agradecemos muito a presença dos professores de Robótica do CAV (Colégio Antônio Vieira) que fizeram demonstrações com pequenos robôs e materiais reciclados. Agitou a garotada!
Abaixo, o banner de divulgação e folder com a programação