quinta-feira, 6 de dezembro de 2012

Natal!

O mês de Dezembro marca o final do ano letivo. É o momento de refletir sobre nossas ações passadas e projetar mudanças para o futuro. Todos os calendários se baseiam nos movimentos aparentes dos dois astros mais brilhantes da abóbada celeste, na perspectiva de quem se encontra na Terra - o Sol e a Lua - para determinar as unidades de tempo: dia, mês e ano.
O dia, cuja noção nasceu do contraste entre a luz solar e a escuridão da noite, é o elemento mais antigo e fundamental do calendário. A observação da periodicidade das fases lunares gerou a idéia de mês. E a repetição alternada das estações, que variavam de duas a seis, de acordo com os climas, deu origem ao conceito de ano, estabelecido em função das necessidades da agricultura.
O ano é o período de tempo necessário para que a Terra faça um giro ao redor do Sol - cerca de 365 dias e seis horas. Esse número fracionário exige que se intercale dias periodicamente, a fim de fazer com que os calendários coincidam com as estações. No calendário gregoriano, usado na maior parte do mundo, um ano comum compreende 365 dias, mas a cada quatro anos há um ano de 366 dias - o chamado ano bissexto, em que o mês de fevereiro passa a ter 29 dias. São bissextos os anos cujo milésimo é divisível por quatro, com exceção dos anos de fim de século cujo milésimo não seja divisível por 400. Assim, por exemplo, o ano de 1.900 não é bissexto, ao contrário do ano 2.000.
(Fonte: www.uol.com.br)
 
Os alunos trabalharam com molduras natalinas na Internet e produção de calendários no programa Publisher.




 
 

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Consciência Negra

A Lei 10639/03 determina a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e inclui no calendário escolar o Dia Nacional da Consciência Negra. A data 20 de novembro foi escolhida, pois neste dia, no ano de 1695, morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.
A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também uma forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.
http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_consciencia_negra.htm

Em pequenos grupos, pesquisamos personalidades negras em diversos momentos e poroduzimos apresentação de slides no PowerPoint.

Personalidades negras de nossa história

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Dia da Ciência e Tecnologia - Ano III


No dia 25 de outubro, o NICC (Núcleo de Informação,Comunicação e Conhecimento) comemorou o “Dia da Ciência e Tecnologia- Ano III” com atividades que envolveram a escola durante os turnos matutino e vespertino, discutindo o tema “Tecnologia e Sustentabilidade”. Durante o dia, contamos com a presença de nossos alunos, dos colegas de outros núcleos que trouxeram seus alunos e a comunidade.
Neste ano, fomos agraciados com a participação do Núcleo de Jardinagem (NUJA) que enriqueceu o evento com palestras e oficinas interessantes sobre o tema.
Obrigado, professor Stênio e colegas do núcleo pelo trabalho desenvolvido no evento!
Abaixo, imagens da Oficina de jogos interativos que mostrou um pouco da evolução dos jogos no Mega Drive, Playstation, Xbox e PC, também a revista com imagens de todos os momentos do evento,  organizada pela pró Ana Lúcia e publicada no blog Jornal do NICC.

Oficina de jogos interativos
Tecnologia e Sustentabilidade


sexta-feira, 19 de outubro de 2012

"Tecnologia e Sustentabilidade"


No dia 25/10 acontecerá em nosso núcleo o “Dia da Ciência e Tecnologia- Ano III” e trará como tema “Tecnologia e Sustentabilidade”. Sabemos que embora seja um assunto bastante discutido atualmente, muitos ainda desconhecem seu significado e importância para gerações futuras. Com o objetivo de conhecer um pouco mais sobre o que será discutido, pesquisamos, selecionamos informações e elaboramos um boletim no programa Publisher.
Tecnologia e SustentabilidadeTecnologia e Sustentabilidade 

sexta-feira, 28 de setembro de 2012

Primavera - A estação das flores


A primavera é uma das quatro estações do ano. Ela ocorre após o inverno e antes do verão. No hemisfério sul, onde está localizado o Brasil, a primavera tem início em 23 de setembro e termina no dia 21 de dezembro.
É uma época em que ocorre o florescimento de várias espécies de plantas. Portanto, é um período em que a natureza fica bela, presenteando o ser humano com flores coloridas e perfumadas. A função deste florescimento é o início da época de reprodução de muitas espécies de árvores e plantas.
No tocante a astronomia, a primavera ocorre no equinócio de setembro (momento do ano em que o dia e a noite possuem a mesma duração, 12 horas cada). Já com relação a mudanças climáticas, é um período em que as temperaturas vão, aos poucos, aumentando. O mesmo ocorre com as águas do mar. As temperaturas, em grande parte dos países do hemisfério sul, ficam amenas. (Fonte:http://www.suapesquisa.com/pesquisa/primavera.htm)
Atividade: Produção de vídeo no programa Movie Maker com a música “Sol de Primavera” de Beto Guedes

quinta-feira, 6 de setembro de 2012

Semana da Independência


A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista de nossa autonomia política. Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para a independência do Brasil.
      O príncipe fez uma rápida viagem a Minas Gerais e a São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de Portugal que anulava a Assembléia Constituinte e exigia a volta imediata dele para a metrópole.
      Estas notícias chegaram às mãos de D. Pedro quando este estava em viagem de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, ele levantou a espada e gritou: “Independência ou Morte!". Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência. No mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.
      Durante toda sua história, o país teve várias Bandeiras até que se concretizasse a atual. Ela é um símbolo nacional que representa o Brasil em cerimônias, documentos e eventos oficiais.
As quatro cores da Bandeira Nacional representam simbolicamente as famílias reais de que descende D.Pedro I, idealizador da Bandeira do Império. Com o passar do tempo esta informação foi sendo substituída por uma adaptação feita pelo povo brasileiro. Dentro deste contexto, o verde passou a representar as matas, o amarelo as riquezas do Brasil, o azul o seu céu e o branco a paz que deve reinar no Brasil.
A versão atual da Bandeira Nacional Brasileira com 27 estrelas entrou em vigor em 11 de maio de 1992, com a inclusão de mais quatro estrelas (antes eram 23 estrelas) representando os estados do Amapá, Tocantins, Roraima e Rondônia. As estrelas brancas representam cada estado brasileiro e o Distrito Federal;
A frase “Ordem e Progresso” foi uma influência de Augusto Comte, filósofo francês fundador do positivismo.
www.suapesquisa.com/independencia/ e www.brasilescola.com.br
  Bandeira do Brasil Império. Primeira bandeira brasileira após a Independência.
Atividade: Desenho da Bandeira Nacionalnoprograma Paint.

segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Folclore







"Literatura de Cordel, É poesia popular, É historia contada em versos, Em estrofes a rimar, Escrita em papel comum, Feita pra ler ou cantar [...]"


 Atividade: Reconto de lendas do folclore, adaptadas a forma de cordel.